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AIDA Granada: A Pomegranate of Arabic Varieties ∥ Berlinches Ramos, C. & Guerrero, J. et al(eds.)

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商品コード: 187031
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商品コード(SBC): 187031
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ISBN13: 9788413408293
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サイズ: 15 x 24 x 2.6 cm
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頁 数: 484 pgs.
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装 丁: paper cover
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出版社: Universidad de Zaragoza
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発行年: 2024
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発行地: Zaragoza
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双書名: Estudios de Dialectologia Arabe, 21


※ アラビア語諸変種研究の現在地を鮮やかに描き出す、AIDA 会議論文集の決定版 ※

 本書は第14回 AIDA 会議で発表された多様な研究成果を収め、アラビア語諸変種の構造・変異・社会的背景を総合的に捉える論文集です。音韻・形態・統語・意味といった言語構造の分析から、社会言語学的現象、他言語との接触、文化的実践における言語使用、未記述変種の記述研究、教育的アプローチまで、幅広いテーマが精選されています。アラビア語圏の東西南北を横断し、古典から現代に至る通時的視点と共時的視点を交差させることで、アラビア語の多様性とその発展過程を立体的に理解するための貴重な知見を提供します。各論文は専門研究者による査読と改訂を経ており、アラビア語学・方言学の最新動向を把握するうえで信頼性の高い資料となっています。

[対象地域、年代、研究分野]
アラビア語圏全域/古典期〜現代/アラビア語学・方言学・社会言語学・言語接触研究・言語記述研究を対象とし、アラビア語変種研究に携わる言語学者・地域研究者・社会言語学研究者を対象としています。


Description:
This volume, organized alphabetically, comprises 37 presentations from the 14th AIDA conference. The authors have revised their work, which has been reviewed to ensure suitability for publication as chapters. This selection of papers covers the Arabic-speaking world from East to West, and from both synchronic and diachronic perspectives (E. Larbi, F.B. Francisco).

Scholars have delved into both theoretical (S. Procházka) and empirical realms, exploring topics such as the analysis of linguistic traits within cultural expressions (E. De Blasio, N. Fottouh & B. Horvat, A.S. Ould Mohamed Baba). Additionally, they have contributed to the description of previously unidentified linguistic varieties (J. Aguadé & A. Salim, A. Bar-Moshe, L. Ben Salah, M. Benítez Fernández, A. Torzullo). Their investigations have spanned phonological (A. Avram, V. Bozkurt, I. Youssef), morphological (G. Biţună, A. Boucherit, M. Garaoun, D. Wilmsen & F. Al Muhairi), morphosyntactic (M. Afkir, G. Chikovani, G. Grigore, A. Iriarte Díez, E. Ravier, A. Sigourou), and semantic aspects (L. Lombezzi, C. Taine-Cheikh); The exploration of sociolinguistic phenomena (L. Cerqueglini, J. Falchetta, J. Guerrero, I. Moufid, A. Naddari, L. Zack, K. Ziamari, D. Caubet & C. Miller); Arabic in contact with other languages (H. El Shazli, V. Engler, E. Gutova); and innovative teaching methodologies (N. Ejibadze).




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