本書『語彙と言語教育』は、語彙をコミュニケーションの中心的要素として捉え、言語教育における語彙研究の最新動向を示す14の章から構成されています。語彙は言語の中で最も不安定で変動的、構造化されにくい要素でありながら、膨大な広がりと多様性を持つため、この分野の応用研究は常に開かれた魅力的なテーマです。本書には、学習教材開発の基礎となる分析的・記述的研究、既存の手法やツールに対する批判的分析、そして具体的な教育実践の提案が収められています。すべてが現代的で革新的な視点から執筆されており、教育現場の研究と辞書編纂学の知見に基づいています。語彙教育の活性化への道筋を示す本書は、現代の語彙研究が切り開く新たな可能性を読者に提供します。


Description:
Nos damos la palabra, nos quitamos la palabra, nos quedamos sin palabras y... al final, todo no son más que palabras. En efecto, no son más que palabras, ni más ni menos.

Entendemos el componente léxico de la lengua como eje vertebrador de la comunicación; y, sin embargo, se trata a la vez del componente más inestable y fluctuante, y menos estructurado, pero de inmensa amplitud y diversidad. Por ello, la investigación aplicada en este ámbito nunca queda cerrada y resulta apasionante; son necesarios nuevos estudios que se adapten a las nuevas circunstancias de aprendizaje, a los nuevos avances teóricos, así como a la innovación didáctica.

En este marco se encuentra Léxico y enseñanza de lenguas, conformado por catorce capítulos concebidos desde la investigación docente y lexicográfica sobre la enseñanza de lenguas. En ellos se encuentran trabajos analítico-descriptivos -como fundamento para la elaboración de recursos para el aprendizaje-, trabajos crítico-analíticos sobre procedimientos y herramientas existentes, así como propuestas didácticas concretas. Todo ello, desde una perfectiva actual e innovadora.

Invitamos a los lectores a recorrer este sendero que nos lleva por la revitalización del trabajo didáctico con nuestras palabras. La lectura de estos textos les ayudará a traspasar las puertas y ventanas que nos abre la moderna investigación en el ámbito del léxico.