Descripción:
Este livro é sobre norma. Norma lingüística. Um assunto que tem recebido bastante atenção dos lingüistas, particularmente neste início do século XXI.

Pelo que se lê na mídia, pelo que se ouve nas salas de professores, nas salas de aula e nas reuniões de professores - em qualquer nível de ensino - , pelo que dizem ou escrevem alguns de nossos grandes escritores e pelas conversas sobre língua em qualquer instância da vida social, domina o cenário nacional um ideário conservador, elitista e excludente sobre língua, norma, gramática, variação e mudança, português rural, popular ou caipira, e outros tópicos relacionados.

Há ainda muito trabalho analítico e político a fazer diante dessa postura,que privilegia uma variedade de língua sobre as demais, sem levar em conta se ela representa uma escolha adequada para a sociedade brasileira como um todo.

A publicação deste livro é não só oportuna, mas também necessária. Senão por outras razões, por colocar entre parênteses, fenomenologicamente, os conceitos de norma, norma culta, norma-padrão e norma gramatical, e assim revelar o enredo de sobreposições e incoerências, anacronismos e preconceitos envolvidos nos usos que delas fazemos.


SUMARIO:

Apresentação, Ana Maria Stahl Zilles......9

Introdução......21

Capitulo I. Afinando Conceitos......31

Norma......31
Norma culta......43
Norma culta, norma-padrão e norma gramatical......71
Normas em conflito......86
Norma curta......91
Autoridade em lingua......100

Capitulo 2. A questão da lingua: revisitando Alencar, Machado de Assis e Cercanias......107

Capitulo 3. A questão gramatical e o ensino do português......129
Introdução......129
Breve historico da gramatica......130
Pequisando a norma culta/comum/standar brasileira......153
Enfrentando a crise do ensino......155
Ensinar gramatica?......158

Capitulo 4. Por uma pedagogia da variação linguistica......163
Linguistica e ensino......163
O linguistico e o sociolinguistico......165
Variedades cultas e ensino......167
Variedades cultas e norma-Padrão......170
Escola e variação linguistica......176

Capitulo 5. O ensino de português no Brasil: alguns paradoxos e desarios......183

Referências bibliograficas......197

Indice de nomes......203