Subtitulo : Enfoques a través del teatro y la etnografia

Description:
Esta obra estudia la relación que existe entre el aprendizaje de idiomas, el estudio de otras culturas y la adquisición de la capacidad de comunicarse salvando las fronteras culturales. Sostiene que los estudiantes de idiomas tienen que desarrollar una sensibilidad hacia la diferencia cultural y et impacto que ésta ejerce en la comunicación, pero también que deben adquirir la capacidad de descubrir e interpretar otras culturas, otros sistemas de valores, creencias y conductas que organizan la comunicación transcultural.

Los colaboradores muestran cómo se puede utilizar el teatro para desarrollar la sensibilidad cultural y cómo los estudiantes pueden adquirir una competencia en temas etnográficos que les ayude a investigar y entender aquellos aspectos socioculturales del lenguaje que desempeñan una función destacada en la adquisición de la segunda lengua.


INDICE:

Prologo......7

Agradecimientos......8

Introduccion......9

Parte primera: Enfoques a traves de la etnografia: perspectivas del estudiante......18

Introduccion......18

1. El privilegio del hablante intercultural, Claire Kramsch......23

2. Civilisation/Estudios Culturales: un experimento en escuela francesas e inglesas, Michael Byram, Albane Cain......38

3. Como desarrollar percepciones interculturales entre estudiantes, James A. Coleman......51

4. La practica cultural en la vida cotidiana: el estudiante de idiomas como etnografo, Ana Barro, Shirley Jordan y Celia Roberts......82

5. La cultura que aporta el alumno: ¿puente u obstaculo? Lixian Jin & Martin Cortazzi......104

6. ¡Cuidado con el escalon! Un enfoque etnografico de la investigacion sobre la comunicacion intercultural en el lugar de trabajo, Antonia Cooper......126

Parte segunda: Enfoques a traves del teatro......151

Introduccion......151

7. Sensibilidad cultural y formas de teatro, Michael Fleming......154

8. La enseñanza de la cultura a traves del teatro, Dorothy Heathcote & Gavin Bolton......164

9. El aprendizaje a traves del juego: aprendizaje de lenguae extranjeras mediante los sentidos, Marianne Jensen y Arno Hermer......183

10. El teatro intercultural a traves del idioma extranjero, Prisca Schmidt......196

11. La cultura a traves de la literatura y a traves del teatro, Manfred Schwe......207

Parte tercera: Enfoques basados en la etnografia: pespectivas docente e investigadora......223

Introduccion......223

12. Encuentros interculturales, Carol Morgan......225

13. La enseñanza de idiomas y el proceso de la integracion europea, Karen Risager......242

14. Formacion de profesores en ejercicio y adquisicion de competencia intercultural, Lies Sercu......254

Bibliografia......287

Indice......300