2001年刊行『La enunciación en la lengua』の改訂版で、発話行為（エヌンシアシオン）研究の起源から現在までの研究成果を集大成した理論書です。発話行為という分析・記述力に優れた理論的道具の基礎を示し、言語知識に関する新たな観察と成果への扉を開くことを目指します。全体は三部構成で、起源と学術的文脈、言語における主観性の存在とその痕跡、理論的応用例を扱います。改訂版では内容を更新し、スカンジナビア学派の多声理論、論証的多声理論、対話的アプローチなど多声性と言語論証の最新展開を扱う章と、「幸福」という語を例に感情の言語学的研究を論じる章を新たに追加しました。著者らはデュクロの弟子でパリ論証学派を発展させてきた研究者です。


- Nueva edición actualizada

Description:
Esta versión renovada del libro publicado en 2001, La enunciación en la lengua, pretende recoger, reafirmar, potenciar y difundir las investigaciones y los análisis realizados en el marco de los estudios sobre la enunciación desde sus principios hasta nuestros días. Su objetivo es mostrar su fundamentación y poner de relieve la importancia de este instrumento teórico de gran alcance analítico-descriptivo para así abrir la puerta a nuevas observaciones y resultados en torno al conocimiento sobre el lenguaje y la lengua y, a la vez, proporcionar un recurso descriptivo necesario, de alto alcance, para el análisis del significado y del sentido.

Con este fin, la obra se articula en tres apartados: orígenes; temas y problemáticas; descripciones, explicaciones y perspectivas. La primera parte es un estudio de los orígenes y el contexto científico de la enunciación; la segunda se interesa por la presencia de la subjetividad en el lenguaje y sus huellas y rasgos en la lengua y en el discurso; la tercera presenta diferentes aplicaciones teóricas expuestas a lo largo de la obra.

En esta versión, además de llevar a cabo una actualización de los contenidos, se incluyen dos capítulos nuevos. El primero concierne a determinados desarrollos actuales de la enunciación en la lengua a partir de las teorías de la polifonía y de la argumentación lingüística, como la teoría escandinava de la polifonía, la teoría argumentativa de la polifonía y el enfoque dialógico de la argumentación y la polifonía. El segundo se refiere al estudio de las emociones lingüísticas y, en ese marco, propone un desarrollo discursivo, argumentativo y enunciativo en la lengua, para lo que toma, como ejemplo, la palabra «bonheur». Cabe destacar que las autoras son discípulas de O. Ducrot y han desarrollado numerosos estudios en el marco de la Escuela argumentativista de París.