La coordinación -- Cabezas Holgado, Emilio
￥2,508
税込
商品コード： 190155
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商品コード(SBC): 190155
ISBN13: 9788471338549
サイズ: 15.5 x 21.5 x 0.8 cm
頁 数: 96 pgs.
重 量: 0.19 kgs
装 丁: paper cover
出版社: Arco-Libros
発行年: 2021
発行地: Madrid
双書名: Cuadernos de Lengua Española, 145
PDFリンク: ※ 詳しくはこちら (PDF追加情報)
ISBN13: 9788471338549
サイズ: 15.5 x 21.5 x 0.8 cm
頁 数: 96 pgs.
重 量: 0.19 kgs
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出版社: Arco-Libros
発行年: 2021
発行地: Madrid
双書名: Cuadernos de Lengua Española, 145
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Descripción:
Esta obra describe la relación de coordinación en el español sincrónico, tanto en el ámbito sintagmático como en el oracional. Por ello este estudio parte de la delimitación estructural de dicha relación y establece, para esta, criterios de carácter léxico-sintáctico, por un lado, y temático-discursivos, por otro. A este respecto, la subclasificación de relaciones coordinadas (adversativas, disyuntivas y copulativas) podrá representarse a partir del diagrama configuracional de cada modelo, lo que nos llevará a ilustrar una organización estructural jerárquica, en la cual los integrantes de cada combinación coordinante ocupan una posición sintáctica y un espacio semántico en niveles diferentes de dependencia gramatical. Este cuaderno va dirigido a profesores universitarios de Lengua Española y Lingüística Aplicada, profesores de enseñanza del español y estudiantes de cualquier titulación que incluya en sus programas materias de Lengua, Gramática o Lingüística.
Esta obra describe la relación de coordinación en el español sincrónico, tanto en el ámbito sintagmático como en el oracional. Por ello este estudio parte de la delimitación estructural de dicha relación y establece, para esta, criterios de carácter léxico-sintáctico, por un lado, y temático-discursivos, por otro. A este respecto, la subclasificación de relaciones coordinadas (adversativas, disyuntivas y copulativas) podrá representarse a partir del diagrama configuracional de cada modelo, lo que nos llevará a ilustrar una organización estructural jerárquica, en la cual los integrantes de cada combinación coordinante ocupan una posición sintáctica y un espacio semántico en niveles diferentes de dependencia gramatical. Este cuaderno va dirigido a profesores universitarios de Lengua Española y Lingüística Aplicada, profesores de enseñanza del español y estudiantes de cualquier titulación que incluya en sus programas materias de Lengua, Gramática o Lingüística.
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