※　アルゲダス研究を社会科学の現在へと接続する、新たな読みの地平 ※

本書は、ペルーの作家・民族学者ホセ・マリア・アルゲダスの作品と思想を、現代社会科学の視点から再検討する論集です。文学研究のみならず、民族学、社会学、歴史学、文化研究など多様な分野の研究者が参加し、アルゲダスが提示した「多民族国家としてのペルー」という問題系を、21世紀の社会的・政治的文脈の中で読み直しています。寄稿者たちは、先住民文化の表象、国家形成、暴力と記憶、文化的ハイブリディティ、言語とアイデンティティといったテーマを横断的に扱い、アルゲダスのテクストが持つ複層的な意味を掘り下げています。また、彼の民族誌的実践と文学的創造の関係を再評価し、社会科学における方法論的意義を提示しています。アルゲダス研究の新たな展開を示す本書は、ラテンアメリカ文学研究者のみならず、アンデス地域研究、文化人類学、社会理論に関心を持つ研究者にとって重要な示唆を与える一冊です。

[対象地域、年代、研究分野]
ペルー（アンデス地域）／20〜21世紀／ラテンアメリカ文学研究・文化人類学・社会学・アンデス地域研究を対象とし、アルゲダス研究者・ラテンアメリカ社会文化研究者・民族誌研究者を対象としています。

※ タイトルページ、目次、プロローグなどは「追加情報」のPDFをご参照下さい。


Description:
Este libro contiene los trabajos ganadores del concurso de ensayos para jóvenes investigadores ‘Arguedas, el Perú y las ciencias sociales: nuevas lecturas’, convocado por el IEP en 2011 al cumplirse el primer centenario del nacimiento de José María Arguedas. El volumen incluye también algunas de las ponencias presentadas en el seminario realizado con el mismo título en el verano de 2012, donde se discutieron los ensayos premiados.

La publicación de este volumen cierra, así, las actividades del IEP por el centenario arguediano. Las mismas tuvieron como finalidad recordar y homenajear a José María Arguedas, convocando a la comunidad académica peruana de ciencias sociales- muy especialmente a los jóvenes- a seguir leyendo y discutiendo la obra de quien es, sin duda, uno de nuestros intelectuales más emblemáticos.


INDICE:

Introducción, por Ricardo Cuenca y Ramón Pajuelo

Aproximaciones Generales

1. José María Arguedas en el IEP
Carmen María Pinilla
2. La teología política de José María Arguedas
Juan Carlos Ubilluz
3. Arguedas, visto desde la otra orilla del Pacífico: de ‘otras’ lecturas a las nuevas ‘esperanzadoras’
Yusuke Goto

Literatura

4. La máquina: la alegría moderna de El zorro de arriba y el zorro de abajo
Alexandra Hibbett
5. Aquello que llaman ‘tono de vida’: mujer, economía y sexualidad en la narrativa de José María Arguedas
David Durand
6. La dialéctica de lo irreconciliado: una lectura benjaminiana de El zorro de arriba y el zorro de abajo
Stephan Gruber

Educación

7. Contra el ‘método impositivo’: una propuesta de educación bilingüe en tiempos de Bustamante
Jorge Ccahuana Córdova
8. El modelo de investigación- acción en la práctica docente de Arguedas
Hugo González
9. Reflexiones sobre la educación superior y las configuraciones identitarias de los estudiantes migrantes
Patricia Mendoza

Antropología

10. Cuando el otro se estudia a sí mismo (o ‘volver a uno’, autoetnografía)
Tomás Osores
11. Miradas descentradas: una aproximación al método comparativo de la antropología arguediana
Luis Meléndez Guerrero
12. Arguedas o la antropología como intuición. Apuntes para una propuesta de articulación
Erik Pozo