Descripción:
La vigilancia del Estado sobre la educación puede ser uno de los indicadores más precisos para conocer la naturaleza del sistema, del régimen o del gobierno. Los peores conflictos, quizá los únicos que pusieron realmente en peligro la vida de los gobiernos revolucionarios de México, se originaron en las decisiones en materia de educación y el artículo 3o. de la Constitución ha sido conflictivo a un punto tal que no sólo ha sido reformado radicalmente en varias ocasiones, sino que a través de sus distintas redacciones se puede leer la naturaleza de los gobiernos que las promulgaron.

En este libro se ofrece una serie de rasgos de la cultura política mexicana transmitida a los escolares no sólo a través de la escuela, sino tanibién a través de sus padres, de los amigos y de los medios de comunicación. Además, se intenta saber cómo los niños, en la relativa pluralidad donde se les encerró - las categorías de la investigación -, ven su porvenir y cómo lo aceptan o rechazan.


INDICE:

Prologo......1

Advertencia sobre el metodo utilizado......5

I. El interes por la politica......11

II. Los que saben y los que no saben: La informacion politica......25

III. El Presidente, el orden y la ley......47

IV. La participacion futura: partidos, sindicatos y voto......61

V. Simbolos y mitos del nacionalismo......85

VI. Ja jerarquia de la influencia......111

VII. Autoritarismo y democracia: la percepcion subjetiva del poder......121

VIII. Aspiraciones sociales, sistema economico y tecnocracia......131

Conclusiones......141

Apendice: Cuestionario sobre actitudes civicas infantiles......155