Descripción:
En este libro se analiza el uso del verbo dar en la interlengua del español a través de una investigación de corpus de aprendientes basada en el método del Análisis Contrastivo de la Interlengua, un enfoque que contribuye a mejorar el conocimiento sobre la adquisición de una segunda lengua. En el análisis se presta especial atención a la naturaleza semántica y proyecciones sintácticas del verbo, y se proporcionan nuevos caminos para la enseñanza del léxico basados en las investigaciones de corpus.