Descripción:
Quais seriam os limites entre uma literatura infantil, ou infantojuvenil, e a literatura ‘adulta’? Constituiria a literatura infantil um afluente no grande curso da literatura mundial ou seria ela parte integrante e inseparável do todo? A partir de quando terá existido uma literatura com foco específico em um público infantil? Buscando desenovelar essa história, este livro ajusta lentes para enxergá-la de perto, dentro de outra história, a história da literatura no Brasil.

Marisa Lajolo foi professora na Unicamp e atualmente leciona na Universidade Presbiteriana Mackenzie. Graduada e pós-graduada pela USP, tem pós-doutorado e estágios de pesquisa em universidades europeias e norte-americanas. Coordenou o projeto temático que trabalhou com a documentação lobatiana depositada na Unicamp, que resultou no livro Monteiro Lobato, livro a livro: Obra infantil (em parceria com João Luís Ceccantini), que ganhou o Prêmio Jabuti em 2009, na categoria não ficção. Em 2018, também pela Editora Unesp, publicou Literatura: Ontem, hoje, amanhã.

Regina Zilberman
Regina Zilberman foi professora titular na PUCRS e atualmente leciona no Instituto de Letras da UFRGS. Graduada em Letras, é doutorada pela Universidade de Heidelberg (Ruprecht-Karls, 1976), com estágios de pós-doutoramento no University College (Inglaterra, 1980-1981) e na Brown University (Estados Unidos, 1986-1987). Dedicada a temas vinculados à literatura infantojuvenil e à Teoria da Literatura, é autora de diversos livros, colaborando também em jornais e revistas da área. Em 2019, pela Editora Unesp, publicou A formação da leitura no Brasil, com Marisa Lajolo.