Descripción:
El mejoramiento de la escuela pública es un reto de primer orden para el desarrollo nacional; avanzar en este sentido requiere de un adecuado balance entre propuestas pedagógicas pertinentes y una gestión estatal eficiente. ¿Cuáles son los problemas que enfrenta la implementación de programas educativos?, ¿en qué nivel de la jerarquía estatal se diluyen o se traban las decisiones y acciones?

Este libro analiza el Estado realmente existente en el sector educación, presenta variada evidencia de las limitaciones que derivan de la debilidad institucional y plantea argumentos clave a favor de una reforma profunda del aparato estatal.


INDICE:

Presentacion, Carmen Montero.....9

Introducción, Martín Tanaka......11

La emergencia educativa 2003-2006: Andanzas y ninguneos de un programa estatal, Carmen Montero....17

El Estado y la burocracia de los organismos intermedios del sector educación: Un acercamiento desde los funcionarios, Natalia González, Carolina de Belaunde, Mariana Eguren......163

Los programas no escolarizados de educación inicial: ¿debilidad, negligencia o incapacidad estatal?, Francesca Uccelli .....213