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Gramática para aprendizes de português brasileiro ∥ Cavalho, Orlene Lúcia S. & Bagno, Marcos

¥8,580 税込
商品コード: 192871
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商品コード(SBC): 192871
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ISBN13: 9788579342875
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サイズ: 17 x 24 x 1.5 cm
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頁 数: 272 pgs.
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装 丁: paper cover
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出版社: Parábola
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発行年: 2023
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発行地: São Paulo
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双書名: Educação lingüistica, 14


追加情報: ※ 詳細PDFリンク

※ 規範の呪縛を離れ、実際に使われるブラジル・ポルトガル語を学ぶための学習者向け文法書 ※

本書は、ブラジル・ポルトガル語を学ぶ人々のために編まれた、同言語に固有の特徴を踏まえた学習者向けの文法書です。著者オルレーネ・ルシア・S・カルヴァーリョとマルコス・バーニョは、ブラジル・ポルトガル語が音声面と形態統語面で独自の性格を備えており、それにふさわしい文法記述と教授法が必要だと主張します。教育現場の大きな課題として、数十年にわたる科学的研究の蓄積に見合い、しかも規範文法の伝統とその一貫性に乏しい正誤の観念から離れた教材が不足している点を挙げ、本書をその欠落を埋めるための第一歩と位置づけています。本書では、現代ブラジル・ポルトガル語が都市部の諸変種として、話し言葉と書き言葉、改まった場面とくだけた場面の双方にわたって提示されます。日々この言語を話し、それによって個人的・社会的なアイデンティティを築く何百万人もの実際の用法に即して、学習者ができるだけ現実的に言語を習得できることが、明確な教育上の目的とされています。書籍の言語:ポルトガル語 (SBC: 192871)

[対象地域、年代、研究分野]
対象地域はブラジルの都市部で、年代は現代ブラジル・ポルトガル語を扱います。研究分野はポルトガル語文法、外国語・第二言語としてのポルトガル語教育、社会言語学、応用言語学です。ブラジル・ポルトガル語の文法や言語変種を研究する言語学者、ポルトガル語教育・応用言語学の研究者や教育者、言語規範や言語的アイデンティティの問題に関心を持つ人文・社会科学研究者、およびブラジル・ポルトガル語の規範と変異を体系的に学びたい学習者を対象としています。
※ タイトルページ、目次、プロローグなどは「追加情報」のPDFをご参照下さい。

Description:
O PORTUGUÊS BRASILEIRO apresenta características fonéticas e morfossintáticas muito particulares que justificam uma descrição gramatical própria e uma pedagogia específica. Uma das principais dificuldades enfrentadas por quem se dedica ao ensino do português brasileiro é a carência de materiais didáticos sintonizados com o conhecimento acumulado sobre a língua em décadas de pesquisa científica e, principalmente, desvencilhados da tradição normativa e de sua concepção pouco consistente de correção linguística. Esta Gramática pretende ser um primeiro passo na direção de preencher essas carências.

Aqui, o português brasileiro contemporâneo é apresentado em suas variedades urbanas, em suas manifestações faladas e escritas, mais formais ou mais informais, com o objetivo didático explícito de permitir aos aprendizes uma aquisição a mais realista possível da língua, segundo os usos autênticos por parte dos milhões de pessoas que a falam em sua vida diária e que com ela constroem suas identidades individuais e sociais.




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