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Estudiantes: Familias, curso de vida y formación en la España moderna ∥ Cózar Gutiérrez, R. & Vega Gómez, C.(eds.)

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商品コード: 193890
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商品コード(SBC): 193890
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ISBN13: 9788410263642
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サイズ: 17 x 24 x 2.2 cm
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頁 数: 356 pgs.
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装 丁: paper cover
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出版社: Trea, Ediciones
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発行年: 2024
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発行地: Gijon
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双書名: Estudios Históricos La Olmeda. Historia Social de la Población


追加情報: ※ 詳細PDFリンク

※ 学生という社会的主体から近世スペインの家族・教育・移動を読み解く本格的研究書 ※

 本書は近世スペイン社会における「学生」という存在を、家族戦略・教育制度・社会的流動性の交差点として捉え直す研究成果です。大学や学院に進む若者たちがどのような家庭背景をもち、どのような意思決定のもとで教育機関へ送り出され、さらにその経験が社会的地位の維持や上昇にどのように関わったのかを、豊富な史料と精緻な分析によって明らかにします。著者は学生を単なる学習者としてではなく、家族・地域社会・制度が交錯する場に立つ主体として位置づけ、人生行路の形成と社会構造の再生産を立体的に描き出します。近世スペインの教育文化、家族構造、社会的移動の実態を理解するための重要な視座を提供する研究者向けの一冊です。

[対象地域、年代、研究分野]
スペイン/近世期/教育史・家族史・社会史・文化史研究を対象とし、ヨーロッパ近世史研究者・教育制度史研究者・家族構造研究者・社会的流動性研究者を対象としています。

※ タイトルページ、目次、プロローグなどは「追加情報」のPDFをご参照下さい。


Description:
En Estudiantes. Familias, curso de vida y formación en la España moderna se analiza la experiencia educativa y social de los estudiantes en la Edad Moderna desde una perspectiva interdisciplinar. Esta obra reúne contribuciones de especialistas que analizan cómo la educación, más allá de su función académica, se configuró como un motor de movilidad social y un reflejo de las complejidades culturales y económicas de su tiempo. Los capítulos exploran diversos aspectos relacionados con las dinámicas educativas y sociales, incluyendo las redes de interacción estudiantil, las estrategias familiares en contextos de cambio, los procesos de formación de élites, la profesionalización en el ámbito educativo y la educación de las mujeres.

También se abordan temas como los itinerarios de grupos sociales diversos hacia la formación académica y el impacto de las reformas en las estructuras educativas, revelando cómo las instituciones de enseñanza contribuyeron a moldear tanto a los individuos como a las comunidades en este contexto histórico. Este libro constituye una puesta al día en el estudio social de la educación y un punto de partida para nuevas investigaciones. A lo largo de sus páginas, se invita al lector a reflexionar sobre el papel crucial de la formación en la configuración de las dinámicas sociales e identitarias de la España Moderna.




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